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Home»Notícias e Atualizações»Lula Afirma que Brasil Não Precisa de Escolas Cívico-Militares na Educação
Notícias e Atualizações

Lula Afirma que Brasil Não Precisa de Escolas Cívico-Militares na Educação

Gabriel AiresPor Gabriel Aires14 de abril de 2026Atualizado em:14 de abril de 20263 Minutos de Leitura
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Ao aprovar o Plano Nacional de Educação (PNE), nesta terça-feira (14), no Palácio do Planalto, o presidente Luiz Inácio Lula da Silva afirmou que o documento revela que o Brasil não necessita, no ensino público e gratuito, da ampliação de escolas cívico-militares.

“Quando uma menina ou um menino optarem por seguir a sua carreira militar, eles irão se preparar militarmente. Porém, enquanto desejarem estudar, necessitam aprender o mesmo conteúdo que estudam 220 milhões de brasileiros sob o direcionamento do Ministério da Educação deste país”, defendeu.

Lula analisou que o plano, que ele denominou de obra-prima, reitera o compromisso de ser implementado em 10 anos. Ele destacou que é crucial que a sociedade brasileira assuma a responsabilidade pelos resultados e que exista fiscalização para garantir o alcance das metas.

O plano contempla 19 objetivos com monitoramento das metas a cada dois anos nas áreas de educação infantil, alfabetização e ensinos fundamental e médio.

Também abarca a educação integral e inclusiva, ensino profissional e tecnológico, ensino superior, estrutura e funcionamento da educação básica.

“Temos a responsabilidade de assegurar que ninguém, seja quem for, de qualquer partido, com qualquer estatura ou qualquer cor, negligencie a execução do que está estabelecido”, afirmou Lula.

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1 Investimento
2 Críticas
3 Metas
4 Melhor plano

Investimento

Dentre as metas do PNE, está a elevação do investimento público em educação dos atuais 5,5% do PIB para 7,5% em 7 anos, atingindo 10% até o final de 2036.

No ensino infantil, a meta é universalizar a pré-escola em até 2 anos, atender toda a demanda por creches, alfabetizar todas as crianças até o final do segundo ano do ensino fundamental, ampliar a jornada para no mínimo 7 horas diárias, alcançando 50% das escolas públicas em 5 anos e chegando a 65% até 2036.

Lula reconhece a necessidade de fiscalização pois “nunca houve grande comprometimento com a educação neste país”.

O presidente ressaltou o desafio de motivar uma criança ou um adolescente a frequentar a escola e a apreciá-la.

“Devemos convencê-los da importância da educação em suas vidas”, afirmou.

Críticas

O presidente confrontou “indivíduos graduados” que acreditam que a educação seria para uma minoria.

“Este país já teve pessoas que consideraram que ele deveria ser governado apenas para 35% da população. O restante é invisível. Nem todos reagem positivamente quando falamos de educação. Nem todos apoiaram quando mencionamos cotas”.

O presidente observou ainda que há resistência ao discurso sobre a importância de garantir o acesso à universidade para indígenas e quilombolas.

“Devemos convencer as pessoas. Caso contrário, elas estarão vulneráveis a qualquer argumento, não importa quão absurdo seja”, lamentou.

Lula insistiu que a sociedade permaneça alerta e que reagir a violações de direitos nessa área é crucial.

“Quantas vezes ficamos chateados com a decadência de nossas universidades e não houve nenhuma reação? Quantas vezes ficamos chateados com o fim das bolsas de estudo universitárias e não houve reação?”, questionou Lula.

Metas

Para o ensino médio e técnico, o novo plano visa expandir as matrículas da educação profissional e técnica, atingindo 50% dos estudantes do ensino médio, sendo metade na rede pública, e universalizar o acesso à internet de alta velocidade em todas as escolas públicas.

No ensino superior, a meta é elevar para 40% o acesso de jovens de 18 a 24 anos e capacitar professores com 95% de mestres e doutores.

Melhor plano

O ministro da Educação, Leonardo Barchini, enfatizou que este é o mais destacado plano nacional de educação já apresentado com enfoque na igualdade e na excelência do ensino.

“Pela primeira vez, estabelecemos vários objetivos diversos, traçamos metas específicas que abordam a qualidade e que englobam a educação inclusiva, a educação indígena, quilombola, do campo e a linguagem de sinais”, afirmou.

Fonte: Agência Brasil

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Gabriel Aires

Criador de conteúdo dedicado a oferecer informações valiosas e práticas para seus leitores. Com o objetivo de ajudar as pessoas a tomar decisões mais informadas, ele se dedica a produzir artigos de alta qualidade que buscam agregar valor e promover o crescimento pessoal e profissional de quem o acompanha. Seu trabalho reflete um compromisso com a excelência e a busca constante por compartilhar conhecimentos relevantes.

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